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第六種行為是圖像剽竊（Image plagiarism），即使用他人的圖片或視頻但沒有得到許可或加以引用。 學術剽竊的后果就是斷送自己以及相關人員的學術生涯。 現(xiàn)在這個時代的學術圈，憑借一個名字就能把一個人查個底朝天。
根據(jù)學術界的通行規(guī)則，剽竊、造假、一稿多投等均屬于學術不端行為。 不知出于何種動機，主要以賀海波為第一作者的這批涉嫌學術不端的論文，署名形式不斷變換。 以李連達為例，他的名字出現(xiàn)在國外學術期刊上就有下列多種拼寫法：Lianda Li、Lian-Da Li、Lian 、LIAN-DA LI、Li LD等，包括他的課題組實驗室主任吳理茂博士在內(nèi)的研究人員，署名形式也都與此相似。 一位熟知內(nèi)情的學者認為，如果來自同一課題組的學術論文存在編造實驗數(shù)據(jù)或者將一次實驗復制到多個論文中，那么，只有將這些論文全部檢索出來進行比對才能發(fā)現(xiàn)問題。 而使用這種令人眼花繚亂的署名，可以躲避在Pubmed (世界最大的美國國立圖書館科學論文數(shù)據(jù)庫)上的檢索。
此前的2016年6月，教育部發(fā)布《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，“剽竊、抄襲、侵占他人學術成果”經(jīng)調(diào)查認定則應當被認定為構成學術不端行為。 責任人行為構成學術不端的，結(jié)合行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，受到的處理包括：通報批評；終止或者撤銷相關的科研項目，并在一定期限內(nèi)取消申請資格等。
挪用剽竊他人作品引言 (或緒論)，包括研究工作的目的、范圍、相關領域的前人工作和知識空白、理論基礎和分析、研究設想、研究方法和實驗設計、預期結(jié)果和意義等。 喜歡數(shù)學，善于文學，從事科學。