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總而言之，畢業論文也是一項非常考驗學生主觀能動性的任務，與其想要了解指導老師對畢業論文的影響，不如先問問你自己想要寫出一篇怎樣的論文。 如果想在本科生涯的尾聲好好寫出一篇有研究價值的論文，那么指導老師就非常重要；如果你只是想順利畢業，那么指導老師的優劣顯然沒這么重要。 個人覺得指導老師比較重要，但是也沒有到“定生死”的地步。 像我們專業，畢竟是文科，平時寫作作業多。 到畢業論文的時候，幾乎都沒在怕的。 就是定好老師那會兒，去和老師認真聊聊，把提綱定下來，平時自己把握好時間進度，照著提綱寫，不要抄襲，一篇論文基本就完成了。 最后給老師看一下，修改修改，模擬整理下答辯的問題，答辯完，畢業論文這部就通過了。 我們專業平時一直在寫小論文，對論文寫作本來就有了解，欠缺的是對寫作內容整體的把握。
查重必須把論文電子文檔上傳到相應的查重軟件上去，如果是大學課程論文，一般是結課作業性質的不查重。
如果想在本科生涯的尾聲好好寫出一篇有研究價值的論文，那么指導老師就非常重要；如果你只是想順利畢業，那么指導老師的優劣顯然沒這么重要。 個人覺得指導老師比較重要，但是也沒有到“定生死”的地步。 像我們專業，畢竟是文科，平時寫作作業多。 到畢業論文的時候，幾乎都沒在怕的。 就是定好老師那會兒，去和老師認真聊聊，把提綱定下來，平時自己把握好時間進度，照著提綱寫，不要抄襲，一篇論文基本就完成了。 最后給老師看一下，修改修改，模擬整理下答辯的問題，答辯完，畢業論文這部就通過了。 我們專業平時一直在寫小論文，對論文寫作本來就有了解，欠缺的是對寫作內容整體的把握。 后來想想，如果沒有指導老師幫助，我們自己確實能寫出一篇畢業論文，所以會覺得指導老師沒有重要到這個程度。
第二個建議——找老師修改要提早，有的老師越改越不耐煩，太晚找他改他可能會為難你一下，有個室友29號的時候才交，他的指導老師拒絕給他改，讓他直接交…所以還是那句話，別等到最后。 第三個建議——學校用知網查重的同學可以用paperpass查重，我的指導老師推薦的，跟知網查重結果基本一樣，內容確定了之后先查重一遍，然后對著查重報告改，一句一句的改。