從難度上來講，會(huì)的人不難，不會(huì)的人，一摸黑，我就是這樣的，后面找的北京譯頂科技幫忙翻譯的，錢花了，但是事也辦了。

那得看翻譯的和別人翻譯的是不是一樣了，我的建議是先找一段你要的話，翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，二次翻譯，然后自己再改一下語序。實(shí)測(cè)，8000字的論文，用萬方查的，0重復(fù)率，自己都嚇著了，加上參考文獻(xiàn)也才6%。

論文啊親，你得找個(gè)多牛的人幫你啊，你找得到嗎

這個(gè)要看論文查相似軟件能查出來多少了，如果自己寫的話應(yīng)該不會(huì)相似度太高

作為服役十余年的系統(tǒng)，它已經(jīng)迎來了自己的歸宿。現(xiàn)在，全世界的網(wǎng)友不禁為這一頑強(qiáng)存在于microsoft十余載的系統(tǒng)肅然起敬。只有不斷地探索、嘗試、創(chuàng)新，才能使系統(tǒng)運(yùn)行更人性化。這一點(diǎn)，是XP無法與7和8.1相媲美的。

不少同學(xué)以為知網(wǎng)判定論文重復(fù)率的方式，是以連續(xù)13個(gè)字重復(fù)為檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這種以某個(gè)最小單位進(jìn)行循環(huán)對(duì)比的查重算法只是最基礎(chǔ)的，知網(wǎng)有更高級(jí)的語義解析模糊算法，對(duì)整篇論文架構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行解析，按相似度來算重復(fù)率。所以，即使不連續(xù)的借鑒，包括簡(jiǎn)單的替換詞都是可以被檢測(cè)到的。

完全一篇的翻譯不行的。需要多找材料，整合翻譯，加上自己的思路和解析。

簡(jiǎn)單的英文詞匯翻譯，我們可以選擇“有道詞典”、“金山詞霸”進(jìn)行初步翻譯；然后在找北京譯頂科技翻譯

英語專業(yè)畢業(yè)論文是從網(wǎng)上找的中文文章自己翻譯成英文的，這樣子查重應(yīng)該好過。但嚴(yán)格地說，這樣也是算抄襲的。

寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。