不管用。本人血的教訓(xùn)。因?yàn)樵谥W(wǎng)上他會(huì)把你的文章里所有的空格刪了在查重。但是如果你不是加空格而是加其他，例“小明在吃飯”改成“小，明，在，吃，飯”這樣重復(fù)率就是0%。但是這樣被老師發(fā)現(xiàn)還是重寫(xiě)。所以還是老老實(shí)實(shí)一字一句改吧。

早就不行了，要實(shí)打?qū)嵉囊痪湟痪涞男薷?/p>

論文查重加了空格是不能用的。

查重前最好先捋一遍，看看哪里還有什么不合適的地方，格式不正確等。

不能，空格是不參與查重的。以excel中的countif函數(shù)為例：

首先在excel中的同行空白格中輸入函數(shù)COUNTIF($G$2:$G$21,G2)，然后下拉至全部數(shù)據(jù)末行。$G$2:$G$21為所需查找數(shù)據(jù)范圍的絕對(duì)引用。

其中數(shù)值1表明數(shù)據(jù)出現(xiàn)一次，沒(méi)有重復(fù)，數(shù)值2表明有兩個(gè)相同數(shù)據(jù)，數(shù)值3表明有3個(gè)相同數(shù)據(jù)。如果數(shù)據(jù)超出15位，那么寫(xiě)=countif(A:A,A1&"*")，向下拉。

擴(kuò)展資料：

畢業(yè)論文的查重規(guī)律：

1、論文的段落與格式

論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。

2、數(shù)據(jù)庫(kù)

論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。

3、章節(jié)變換

改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。所以建議不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。

嗯嗯，這個(gè)方法已經(jīng)不可行了，知網(wǎng)查重系統(tǒng)已經(jīng)升級(jí)了，現(xiàn)在采用的是關(guān)鍵詞對(duì)比

已經(jīng)失效了哦，空格是不參與查重的，最好用自己的話屢一遍

論文查重空格算的。論文查重檢測(cè)的總字符是單詞統(tǒng)計(jì)中的字符（計(jì)數(shù)空間），而不是簡(jiǎn)單單詞統(tǒng)計(jì)中的單詞數(shù)。

目前大部分高校采用的是知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)。也有的學(xué)校用萬(wàn)方和知網(wǎng)的，也有paperpass的。不同的學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)不同