問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。
問(wèn)：論文在知網(wǎng)查重后，有標(biāo)紅的和標(biāo)綠的，是改紅色部分還是改綠色部分呢？250
當(dāng)然是要改紅色的部分，紅色相當(dāng)于你只做了復(fù)制粘貼的工作，說(shuō)直白就是抄襲，如果您是真研究，那你就好好改改，要是畢業(yè)設(shè)計(jì)啥的，可以把紅色部分截圖，形成圖片粘貼在哪里，看著還是文字的樣子，實(shí)際上是圖片，而論文查重不查圖片，畢設(shè)查重肯定是能過(guò)關(guān)了。
改紅色的部分，可以調(diào)整語(yǔ)序，或者更直接的就是翻譯成英文再翻譯回來(lái)，重復(fù)率會(huì)降低，實(shí)測(cè)有效，如果覺(jué)得可以請(qǐng)采納謝謝
首先肯定的是紅色部分必須要改，因?yàn)檫@個(gè)是算到你的查重的比例里邊的，可以用一些同意近義詞替換，或者長(zhǎng)短句型的分割，在不影響整體句子意思的前提下，進(jìn)行語(yǔ)序的顛倒。
因?yàn)槟銟?biāo)綠色的部分呢，是說(shuō)你引用其他人的文獻(xiàn)或者是論文里邊的，這些綠色的部分，在畢業(yè)論文里邊是可以允許出現(xiàn)的。盡可能用自己的理解把它說(shuō)出來(lái)，也就是說(shuō)可以引用，但是占全文的比例不能太高。
建議你你可以去搜一下，就是有關(guān)的文章，比如說(shuō)論文如何降重，它里面會(huì)有很多規(guī)避的小技巧，這樣如果是單靠你自己一遍一遍來(lái)弄的話，這個(gè)工程量是非常大的。
問(wèn)：知網(wǎng)查重，標(biāo)紅的部分和標(biāo)黃的部分有什么不一樣嗎？最后算重復(fù)率是按同樣標(biāo)準(zhǔn)算得嗎？
黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進(jìn)行修改的，黃色部分需要標(biāo)注引用進(jìn)行引用。
引用部分被標(biāo)紅通常是由于論文作者對(duì)某文章部分的片段甚至是句子引用，根據(jù)知網(wǎng)查重判定規(guī)則，只要連續(xù)十三字以上重復(fù)即被判定為重復(fù)，因而，論文作者在引用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡量避免過(guò)度的引用。
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注意
引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達(dá)方式進(jìn)行表達(dá)。對(duì)于一些名人名言，可以通過(guò)解釋的方式，增加文章字?jǐn)?shù)，以增加文章查重的基數(shù)部分，如此一來(lái)，該部分的重復(fù)就可以稀釋。
再次，對(duì)于一些法條的引用，雖然知網(wǎng)已經(jīng)能夠自動(dòng)識(shí)別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學(xué)報(bào)等機(jī)構(gòu)對(duì)論文不用知網(wǎng)進(jìn)行查重，因而，法條的引用也有可能出現(xiàn)標(biāo)紅的現(xiàn)象，為此，只能盡可能的遵守法條的內(nèi)容，理解立法者的初衷，通過(guò)語(yǔ)句的語(yǔ)法的變動(dòng)，將法條部分進(jìn)行合理適度的修改，以降低該部分論文內(nèi)容的重復(fù)率。問(wèn)：論文在知網(wǎng)查重后，有標(biāo)紅的和標(biāo)綠的，是改紅色部分還是改綠色部分呢？
當(dāng)然是要改紅色的部分，紅色相當(dāng)于你只做了復(fù)制粘貼的工作，說(shuō)直白就是抄襲，如果您是真研究，那你就好好改改，要是畢業(yè)設(shè)計(jì)啥的，可以把紅色部分截圖，形成圖片粘貼在哪里，看著還是文字的樣子，實(shí)際上是圖片，而論文查重不查圖片，畢設(shè)查重肯定是能過(guò)關(guān)了。改紅色的部分，可以調(diào)整語(yǔ)序，或者更直接的就是翻譯成英文再翻譯回來(lái)，重復(fù)率會(huì)降低，實(shí)測(cè)有效，如果覺(jué)得可以請(qǐng)采納謝謝我認(rèn)為論文在知網(wǎng)查詢后。應(yīng)該改粉色部分。保留綠色部分。論文目錄被查重標(biāo)紅了怎么辦？推薦閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容：
