Literature Review是很多學弟學妹私信我最頻繁的一塊，也是畢業(yè)論文打分時最看重的一塊，因為Literature Review集中體現(xiàn)了你的學術寫作水平，學術思辨能力，以及學術洞察力(比如通過文獻發(fā)現(xiàn)research gap)等等。至于你這個研究最后到底有了什么發(fā)現(xiàn)，其實老師們并沒有那么在意(你一個學生花了匆匆一兩個月寫出來的蹩腳論文，他們能指望你有多么驚天動地的學術貢獻呢)

這篇帖文我就用自己的畢業(yè)論文來簡單講講寫Literature Review時最需要注意的幾個點。我這篇主要是通過Big Five Personalities研究在不同行業(yè)性格與團隊合作表現(xiàn)之間的關系。以下是我歸納的注意點:

1. 90%客觀10%主觀: 你要在這部分去整理回顧以及比較前人的研究成果和觀點，因此一定注意客觀。剩下的10%的主觀主要是讓你在summary部分去提出前人的研究中存在的哪些不足，以及從而歸納出的Research Gap。比如我歸納出的就是，前人不分行業(yè)和工作性質(zhì)對性格的影響一概而論，然而不同的工作類型很可能對性格的要求不同。

2. 結構: 清晰的結構一定是重中之重。我這篇就是個非常簡單的例子。我使用的理論框架中一共有5大類型的性格，那么我的Literature Review一定是圍繞這五種性格分別討論前人對它們的研究和觀點，也就一定會各有一個小標題。

3. Storytelling: 你的導師一定跟你說過，Literature Review要的絕對不是機械性的觀點和學術成果堆砌。也不是簡單的用and和but這種詞連接。你要像講故事一樣，把一個小標題下的不同內(nèi)容有機編排起來。比如，大多數(shù)學者都同意成員的責任心對團隊合作結果是起積極作用的。但是在這一個大背景下面，還是會呈現(xiàn)許多邏輯關系。除了最基本的并列和遞進關系，很多學者會從責任心的不同角度去切入。比如有人會發(fā)現(xiàn)責任心主要體現(xiàn)在員工的自我要求和自我約束，有人會發(fā)現(xiàn)責任心主要在于員工對集體的歸屬感和忠誠度。這些都會導向不同的方法論來激勵員工的工作責任心，也就要求你用合理的邏輯把這些故事寫出來。

4. Critical Thinking: 任何一個論點都會伴隨正面反面和中性的聲音，你需要用正確的結構把這些聲音都記載在你的文獻綜述之中(可以是正面反面中性的各一段，也可以在同一段落中進行比較，選擇你最舒服的一種)

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