雖然今年大四的學生已經(jīng)全部畢業(yè)了，但是也有一部分因為論文重復率達不到學校目標而延期畢業(yè)，讓人頭痛不已，大三的也馬上將論文書寫提上日程，其實，寫論文時最崩潰的不是碼字的過程，而是寫完后的查重。

首先我們需要明白，一篇論文里哪些部分是會被查重的。

一般來說，大部分學校使用的都是知網(wǎng)。

當我們在知網(wǎng)進行查重的時候，系統(tǒng)會自動將論文中的內(nèi)容進行編排。

首先將文章劃分為目錄、題目、摘要、參考文獻、致謝詞等不同的小節(jié)，再將正文部分自動劃分為不同的章節(jié)，然后進行檢測。

在檢測的過程中，查重系統(tǒng)會先自動屏蔽刪除文中的圖片、致謝、附錄、個人簡歷以及自己以前發(fā)表過的論文部分，挑出文章中的摘要、目錄、正文與參考文獻部分進行重復率檢查。

需要注意的是，雖然知網(wǎng)會檢測論文中的摘要部分，但這主要針對的是中文摘要，英文摘要通常是不會被算進檢測范圍里的。當我們最終在知網(wǎng)進行論文查重時，具體上傳和檢查哪些內(nèi)容最終還是要以學校要求為準， 嚴格要找學校規(guī)章進行上傳。

那么，具體有哪些降低重復率的方法呢？

1.修改關鍵詞：論文重復率主要是因為論文中的一些關鍵詞語與網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫相同，這時我們便可以通過修改關鍵詞語來降低重復率。

2.改變語序：如果改變不了關鍵詞，我們可以嘗試改變句子的語序，一句話的表達方式有許多種，比如我們可以將一個語句較長的句子改為幾個語句短的句子。也可以嘗試改變主語，使用把字句或被字句等。

3.豐富語句：當重復的句子是一個短句時，我們便可以進行適當擴寫。

需要注意的是，網(wǎng)上有許多看似取巧但實際上無效的方法！

1.簡單的替換：如單純的近義詞替換、詞組位置互換等。任何一個查重系統(tǒng)都有靈敏度閾值的設置，例如知網(wǎng)是連續(xù)13個字相似或抄襲會被標紅，所以如果僅僅只是做近義詞替換，再次被認定為抄襲的可能性極大。

2.翻譯軟件翻譯：例如中-英-韓-中，很多人嘗試用翻譯軟件將語句多次翻譯再譯回中文。實際上，由于論文表述多數(shù)比較專業(yè)，再加上市面上的許多翻譯軟件準確度不夠，經(jīng)過以上操作后得到的結(jié)果幾乎亂七八糟。

3.單純截圖：很多人在降不下來語句直接使用截圖大法，不僅字數(shù)會減少，如果后期需要改數(shù)據(jù)也是更改不了的。

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