程序代碼和致謝部分都是要查重的，一般在學(xué)校上傳論文的時(shí)候，會(huì)要求將致謝和代碼刪除再上傳（這里的代碼是指作為附件部分的代碼），原創(chuàng)代碼如果在正文中貼出，是不需刪除的，如果代碼重復(fù)，你可以加一些注釋，減少重復(fù)。

如有疑問(wèn)請(qǐng)追問(wèn)，解決問(wèn)題還望采納

查重時(shí)：標(biāo)紅表示相似度較高，在70以上；標(biāo)黃表示相似度在40%-70%之間，相似度不如紅色那么高。

相似度計(jì)算公式:（句子1相似度+句子2相似度+...+句子n相似度）/n，句子相似度范圍0.0~1.0，綠色句子相似度按照0計(jì)算。

知網(wǎng)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足下面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。

擴(kuò)展資料：

“畢業(yè)論文知網(wǎng)重復(fù)率修改技巧十則”，論文修改技巧十個(gè)原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件知網(wǎng)論文檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過(guò)13個(gè)字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑

修改技巧【3】：改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)被知網(wǎng)論文檢測(cè)檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上（注釋）(畫(huà)蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章。

修改技巧【10】：以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)橹W(wǎng)論文檢測(cè)的數(shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。

1、首先打開(kāi)電腦再打開(kāi)搜索引擎，并且在搜索框里，搜索要搜索的內(nèi)容“中國(guó)知網(wǎng)”再點(diǎn)擊百度一下。

2、然后搜索的內(nèi)容“中國(guó)知網(wǎng)”出來(lái)后，選擇帶有“官網(wǎng)”標(biāo)識(shí)的網(wǎng)站進(jìn)入，也就是出來(lái)的第一個(gè)網(wǎng)站。

3、接下來(lái)進(jìn)入中國(guó)知網(wǎng)后點(diǎn)擊右上角的注冊(cè)或登錄，進(jìn)入登錄界面的時(shí)候先不用登錄，點(diǎn)擊“校外訪問(wèn)”。

4、最后進(jìn)入學(xué)校機(jī)構(gòu)頁(yè)面中，在搜索框里搜索自己的學(xué)校點(diǎn)擊搜索，即可進(jìn)行以學(xué)校為單位的查重功能。

每個(gè)查重的系統(tǒng)的算法和數(shù)據(jù)庫(kù)都是有差別的，而對(duì)于一個(gè)查重系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，算法和數(shù)據(jù)庫(kù)是核心，查重結(jié)果跟這兩個(gè)因素有很強(qiáng)的關(guān)系。

每個(gè)軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)不太一樣。而且算法也有區(qū)別，結(jié)果是有區(qū)別的，并且筆桿論文查重的數(shù)據(jù)庫(kù)也很強(qiáng)大，結(jié)果嚴(yán)格，所以存在這種情況不奇怪。

最后還是要看學(xué)校用什么，就以什么為準(zhǔn)。

還是要再測(cè)測(cè)，每個(gè)軟件的數(shù)據(jù)庫(kù)不太一樣。算法也有區(qū)別，當(dāng)然結(jié)果也有區(qū)別。相差的這個(gè)數(shù)值是確定不了的，每個(gè)人的文章不一樣，差值就不一樣。

所以，如果學(xué)校用的是知網(wǎng)，你最后還是要用知網(wǎng)確定下的。