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眾所周知,當(dāng)今中國高校畢業(yè)生遭遇的最大難題就是——畢業(yè)論文。而畢業(yè)論文最難過的一關(guān)則是學(xué)校引進檢測系統(tǒng)進行的論文查重。畢業(yè)論文,是檢驗大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的一桿秤。查重,是查抄襲率,檢驗原創(chuàng)度。但是,論文查重究竟是一個怎樣的過程呢?請往下看
論文查重是一個匹配的過程,是以句為單位,如果一句話重復(fù)了,就很容易判定重復(fù)了,所以:
1.如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標的尾注的方式,在參考文獻中表達出來。
2.如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語、謂語、等等添加全,反正哪怕多一個字,就是勝利。
3.也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。
4.或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齊了,替換成中文的姓名。
5.故意在一些縮寫的英文邊上,加上(注釋)(畫蛇添足法),總之,將每句話都可以變化一下,哪怕增加一個字或減少一個字,都是勝利了。
6.如果是引用,在引用標號后,不要輕易使用句號,如果寫了句號,句號后面的就是剽竊了(盡管自已認為是引用),所以,引用沒有結(jié)束前,盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面,這是不對的,應(yīng)該在句號之前。
7.可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。
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知網(wǎng)查重報告是怎樣的知網(wǎng)標準的檢測報告包含簡潔去除本人已發(fā)表文獻全文對照全文標明引文4個報告一簡潔報告 簡潔報告是最精簡的報告,主要是看總文字復(fù)制比以及重復(fù)段落的文獻列表二去除本人已發(fā)表文獻 如。