肯定會發(fā)現(xiàn)啊，不管你從哪下載的，重復率是跟知網上的所有論文對比，除非你能改掉它80％的內容。最好找找論文潤色。

這個要看你學校具體要求的，你學校要檢測哪些就上傳哪些，盡量和學校查重內容保持一致，這樣檢測的才一致。不過目錄和參考文獻在學校查重系統(tǒng)可以識別的，只要你的格式正確，系統(tǒng)可以自動剔除不算重復的。查重可以直接到圖書館查重，也可以到一些知網自助查重網站：學術不端網、PaperEasy、螞蟻查重網等，全程自助安全！快速！

現(xiàn)在的論文查重系統(tǒng)數據庫已經非常豐富和廣泛，算法也很嚴格，不過目前查重軟件對文字復制的檢測已經達到了較高的水平，對于圖表、公式、數據等抄襲行為，已經實現(xiàn)了表格對比，但是圖片目前還是無法識別抄襲。論文查重系統(tǒng)百分比只是一個檢測文章中重復文字所占比例高低的程度，并不指該文獻的抄襲輕重程度。最后還是需要專家審查后決定。

它只是起到一個輔助，目的就只是為了給論文寫作者提供各種參考依據，讓他們能夠快速的掌握論文的各種詳情。

1、知網能夠識別哪些參考文獻？

①有一個明顯的“參考文獻”標記，參考文獻4個字獨占一行，居中對齊或是居左對齊，看學校具體排版要求而定；

②每個參考文獻的引用都有一個明顯的標記。標簽編號可以是下列任何一種：[1]、（1）、【1】；

②編號可由Word自動生成或手動寫入；

②不要在標簽中添加標點符號，例如：不要[1.]或（1、）等;

②在參考文獻中最好有文獻的出處、時間、書目信息；。

⑥在一個參考文獻內，或者時參考文獻還沒有結束的情況下，不要手動換行或使用回車符號，即自動換行、不要人為！

2、如何增加知網對參考文獻的識別概率？

當然，如果您覺得以上編寫參考文獻的方法并不是特別保險，您還可以通過以下方式增加參考文獻被識別的可能性：

①“參考文獻”四個字以標題格式設置；

②所有標點符號都必須是英文格式，例如 “.”、“（）”、“[]”和《》書名號一般可以直接刪除；

③參考文獻中不要出現(xiàn)年月日，可以直接刪除。例如，2018年7月4日改為2018.07.04；

④參考文獻內容順序書寫要正確。正確的格式如下：[1]張慶紅，何清芳.機動車輛保險[M].北京:機械工業(yè)出版社，2016,65.如果作者有兩個，中間用逗號隔開，作者寫完后使用英文狀態(tài)下的句號，一定要記??！

⑤參考文獻的標題——文章的類型[J]——期刊或者是出版社——出版的年份——頁碼（如果參考文獻是期刊是需要寫頁碼的）。其中，期刊[J]、圖書[M]、碩士論文[D]。

論文查重需要丟進去目錄和參考文獻嗎？許多學生知道論文寫完后需要查重，但他們不知道去哪里檢測，如何檢測，也不清楚論文檢測系統(tǒng)會查重哪些內容。今天，讓我們談談畢業(yè)論文的目錄部分是否應該被查重。

寫完論文后，我們通常需要把論文交給導師檢查，看看有什么地方需要修改或補充。論文基本上需要修改幾次才能通過，但這里的修改不是降重，而是修改論文內容中的錯誤。修改后的論文需要交給學校統(tǒng)一檢測，包括查重。學校在查重論文時通常會上傳整篇論文，目錄部分也會上傳。目錄部分上傳后會算重復率嗎？

對于很多學校和論文查重系統(tǒng)來說，即使上傳論文目錄進行檢測，最后檢測重復率時也不會查重目錄部分。查重系統(tǒng)自動識別論文目錄的格式，篩選目錄部分，不計算論文目錄的重復率。

然而，不同學校的重復檢測規(guī)定是不同的。有些學?？赡芤?guī)定，只要論文的主體內容被上傳，就不需要上傳論文目錄內容。因此，當我們提交論文進行重復檢測時，我們可以首先了解學校規(guī)定的重復檢查要求是什么，需要檢測什么，以及具體的重復檢測過程，這樣我們就可以在寫論文和修改論文的階段為最終的重復檢測做好準備，抓住重點，有明確的目標。