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本科的答辯老師一般都是自己學(xué)校的老師,特殊情況 才會(huì)邀請(qǐng)外校的老師。 因此,本科論文答辯的通過(guò)率非常高。 而不像研究生論文答辯一樣 研究生論文論文主要看的是觀點(diǎn)和格式..... 態(tài)度 在論文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的? 題主沒(méi)有自報(bào)是什么層次的學(xué)校,但是每年本科畢業(yè)人數(shù)將近800萬(wàn)人,老師會(huì)故意卡一個(gè)學(xué)生不通過(guò),完全是沒(méi)有必要的。 上述的五項(xiàng)內(nèi)容。 題主在結(jié)合老師提出的論文意見(jiàn)修改之后 作為答辯組的老師,不會(huì)太為難一名本科學(xué)生的。 一定要態(tài)度端正。 態(tài)度擺正好之后,也要對(duì)論文有一個(gè)的詳細(xì)的了解。 前面關(guān)于格式的五項(xiàng)內(nèi)容,再加上五項(xiàng)關(guān)于內(nèi)容的問(wèn)題,基本涵蓋了老師所要提問(wèn)的點(diǎn)。 摘要是對(duì)文章進(jìn)行高度的凝練,而不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行概述。 本科論文建議控制在 500-800字。
好好準(zhǔn)備應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。 本科的畢業(yè)答辯其實(shí)并不難,甚至有些學(xué)校對(duì)于本科的畢業(yè)答辯就走一個(gè)流程,但如果你有繼續(xù)往上深造的需求,你還是要認(rèn)真對(duì)待的! 重要的是你要做出自己的東西出來(lái),而不是說(shuō)為了答辯而答辯!
答辯委員大多是該領(lǐng)域的專家,這種回答問(wèn)題的態(tài)度會(huì)讓答辯委員留下不好的印象。 在這種情況下大可以實(shí)事求是的說(shuō)自己不知道,并表態(tài)自己一定會(huì)弄清楚這個(gè)問(wèn)題,或直接向提問(wèn)人請(qǐng)教,同時(shí)應(yīng)該感謝答辯委員的提問(wèn)。