一般只檢測(cè)正文部分。我同學(xué)檢測(cè)的是9%左右，后班級(jí)統(tǒng)一交與知網(wǎng)檢測(cè)為0%，只能告訴你這些

這種情況的話 是論文格式出現(xiàn)問(wèn)題，重新調(diào)整下論文格式，知網(wǎng)不檢測(cè)目錄、參考文獻(xiàn)之類(lèi)的

如果檢測(cè)的知網(wǎng)是真的，那么目錄標(biāo)紅很有可能是因?yàn)槟愕母袷藉e(cuò)誤導(dǎo)致的，所以你需要根據(jù)學(xué)校的模板對(duì)論文格式進(jìn)行調(diào)整，沒(méi)問(wèn)題之后再進(jìn)行查重。

知網(wǎng)查重時(shí)候目錄重復(fù)，最終的解決辦法肯定是需要修改消重的。

其實(shí)這里有一個(gè)細(xì)節(jié)可能沒(méi)注意，就是你需要的查重率是多少，現(xiàn)在重復(fù)又是多少，修改查重的時(shí)候首先修改正文的，在看目錄以及摘要之類(lèi)的。

你寫(xiě)文章的時(shí)候就要先選清楚那些事一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題分類(lèi)寫(xiě)好，最后在引用里面插入目錄就可以了~

認(rèn)真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

在看似沒(méi)有問(wèn)題的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，這就是高瞻遠(yuǎn)矚