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論文指導(dǎo)主要是你自己想好問題咨詢老師,這個時候老師的回答你覺得合理附和就可以了。并不是說讓你盲目附和,而是要有自己的思考。淪為指導(dǎo)老師可以在你寫論文的過程中,給你很多經(jīng)驗。就覺得我的論文老師是特別好的一個老師了,因為他特別的細(xì)心和仔細(xì)。
我對于我的論文導(dǎo)師是這樣評價的。該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導(dǎo)思想明確,實驗設(shè)計合理可行,能夠按照實驗計劃進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期效果。論文對木瓜屬植物的植物資源、化學(xué)成分及藥理作用做了較為系統(tǒng)全面的綜述,為今后進(jìn)一步研究木瓜屬植物提供較好的基礎(chǔ)條件。
恰當(dāng)?shù)膯栆粋€錯誤的問題,讓老師來糾正你,這個問題不要太簡單,顯得你沒有知識,最好自己先百度一個問題弄明白然后再去請教老師,如果你是真的希望高效率吸收知識,那么,別想那么多,做好你的任務(wù),老師永遠(yuǎn)最喜歡勤奮上進(jìn)的學(xué)生。老師真的很好。
我的論文指導(dǎo)老師在我們班任實習(xí)老師期間對我們的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用,老師對我們的學(xué)習(xí)要求都能滿足,對我們在學(xué)習(xí)方面的問題都能又快又好的給予幫助,并且對人和藹,沒有老師的架子,能和我們走到一起,盡到了一個老師的職責(zé)。